【人物简介】叶选怡：生态学院副教授、生物系主任，校工会委员会委员、女工委主任，校教职工排球协会会长、女子健身协会副会长。中国细胞生物学学会会员、浙江省植物学会会员、浙江省遗传学会会员。2012-2013年度浙江省高校优秀共产党员。浙江省高校“三育人”工作先进个人，首届“浙江省科学健身巾帼示范员”，丽水市第三届师德先进个人，丽水市教育工会2005-2009年度优秀工会积极分子。主持校级精品课程《微生物学》和校级优秀课程《植物学》，自2006年以来，连续9年教学业绩考核为A。主持浙江省科技厅项目1项、浙江省高等教育教学改革研究项目1项、浙江省提升地方高校办学水平专项资金项目1项、厅局级项目3项、实验室开放项目3项，浙江省教育厅全省中小学教师专业发展培训项目1项。指导学生获“浙江省大学生生命科学学科竞赛”一等奖3次、二等奖4次，浙江省第九届“挑战杯”大学生创业计划竞赛获二等奖。2012年被评为丽水学院首届“我最喜爱的老师”。

“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”为什么她执教数十年，激情却依旧持久？因为她对学生爱得真挚、弥久、热烈。叶选怡老师，快乐地当着学生喜爱的教师。

  正是因为心中盛开爱的花朵，叶老师的课堂上时常充满欢声笑语，馥郁芬芳。叶老师说：“宽松的学习氛围对学生的有效学习非常重要。”因此开朗活跃、幽默风趣的上课方式一直被叶老师所推崇。课堂上，叶老师会时不时引经据典，结合自己的有趣听闻使课堂生动活泼起来。除了上课方式令人耳目一新外，叶老师不断探索创新，开设过双语课，尝试过翻转课堂，用一些新兴的媒体技术来提高学生的积极性，增强课堂实效性。叶老师担任《微生物学》、《植物学》、《普通生物学》等多门课程的教学工作，每次上课前，叶老师都会反复斟酌，将自己与学生进行角色互换，主动去考虑学生想要什么样的课堂，想接受什么样的知识，从而不断完善自己的教学。她的学生说：“听叶老师的课就是一种享受，在她的课堂上，我们不仅可以收获到原汁原味的专业知识，还可以学到如何将书本知识与实际应用融会贯通的本领。”

“我的教育理念中始终贯穿着‘爱’字。”叶老师说，“在我眼里没有差生，每位学生都有自己的闪光点。教师要善于发现学生身上的优点，给予尊重、信任和鼓励，要平等公正地对待每位学生。不少所谓的‘差生’都喜欢敞开心扉，和我交心。学生的信任，是对教师最大的奖赏。”无论是学习还是生活中，叶老师是学生们的知心大姐姐。对于参加学科竞赛的学生，她不仅悉心指导学科知识，还在他们因为遭遇困难而丧失信心的时候给予精神支持。她对来自偏远地区的学生关怀备至，经常深入寝室看望他们，了解他们的思想动态。叶老师说：“他们远离亲人到外地求学，所以我更要给他们一种家的感觉，能帮就帮。这方面，学生至上。”叶老师对待学生像自己的孩子一样，亲切走近，谆谆引导，暖心话疏导，彼此之间建立起互相信任的师生关系。

“师者，传道授业解惑也。”此惑，并不止步于知识，更在于人生之道。育人，也并不单纯的是学科知识的传达，更在于对学生人格的培育。

叶老师常常对学生提及的两个词便是“诚信”、“责任”。诚信待人，踏实做事，二十八个春夏秋冬，叶老师将“教师”二字诠释得淋漓尽致，这是她一生的责任。叶老师从小受其家族的影响，待人做事考虑周到。“我一直记着师范学校提倡的‘学高为师、身正为范’，老师不只要传授书本知识，更要给予学生一双明眸，主宰人生。”叶老师在教学实践中注重培养学生自主独立、全面考虑问题的能力，她希望自己的学生能够对亲人负责，对朋友负责，对自己负责，成为敢于担当的人。

课间，叶老师会结合自身实际，教授学生做人的道理。作为一名老师，叶老师以一双慧眼洞察人生，她将自己丰富的人生阅历分享给学生，不知不觉影响到学生，让学生进入社会后少犯错误，少走弯路。叶老师说：“不同的人有不同的家庭背景，不要因为贫穷而埋怨生活的不公，困境是促人成长的良药。”遇到困难是因为得到了上天的青睐，让人有更多的机会去磨练自己，突破自己，这是最宝贵的财富。而那些一路顺风顺水的人没有真正品尝过成功的喜悦，又何来什么深切感悟呢？叶老师经常和学生聊道：“我们不需要很多的物质财富，我们真正要做的是精神上的富翁，物质生活可以简单，但精神世界要丰盈，人生阅历是跌爬滚打滚出来的！”

“崇尚阳光、热爱运动，快乐生活。”这是叶老师一直信奉着的一句话。运动，不仅能提高体能、促进身体健康发展，还能陶冶人的情操。叶老师就是这样一位热爱运动的老师。她擅长网球、排球、羽毛球等各类球类运动，是健身活动的积极分子，曾获丽水市第二届运动会女子网球双打比赛第三名、丽水市第三届运动会系统组女子个人象棋比赛第二名。“运动着最美丽。”叶老师将这种生活理念传导给学生，带动学生积极参加体育健身活动，发展他们的体育专长，让他们乐享阳光运动的快乐。“学会生活，更要学会快乐，今天的努力就是明天美好的生活，学会生活后，也要更好地融入生活。”叶老师笑道。

记者手札：她是教师岗位上的那一株紫丁香，香气四溢，沁人心脾。而学生对她的喜爱便是那最温暖的阳光。在她心中：学生安好，便是晴天；而在学子心中，老师安好，芳芳满园。